师范性相关论文
高师院校教师教育师范性与学术性之争是伴随着“高师改大”运动而产生的基础性的老问题.之所以如此,主要是由于人们对师范性与学术......
摘 要 校园文化建设是职业师范院校建设的重要组成部分，对促进职业师范院校健康发展具有非常重要的影响，因此必须对职业师范院校校园......
随着学前教育在当下高职教育中的火热发展,社会就业形势也不断的变化。舞蹈作为一门学前专业基础课程要坚持学科的继承性和发展性,......
高质量发展是当下高等教育改革与发展的主题。高等教育高质量发展不可能抽象地发展,必须以高等教育内涵式发展为前提。在高等教育......
摘 要：教师教育是我国教育的重要组成部分，是一项事关教育全局、民族振兴的，具有战略意义的伟大事业。师范性是中国特色社会主义现代......
在师专历史教学中运用以人为本的教学思想首先要完善教学内容,增加彰显历史学科人文属性的文化史、思想史、风俗史、科学史等教学......
学校音乐教育作为基础教育的有机组成部分，对受教育者的素质提高具有重要意义。近年来学校音乐教育事业的发展对中小学音乐教师的素......
【摘 要】伴随《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的颁布与实施，基础音乐教育的改革不断深入，许多中小学教师呼吁高师音乐教育改......
《高师专科音乐教育专业教学改革的实践与思考》这篇论文发表已经多年，是华南师大音乐学院程建平教授的大作。教育改革颁行已有多年......
[摘 要]钢琴教学作为高师音乐教学的必修课，一直在寻找一条有利于自身发展的途径，以使自己的学生更加适应社会的需要。目前的钢琴教......
针对当前"双师型"教师培训中缺乏技术训练、专业学术研究、教学技能训练等问题,本文从"双师型"教师内涵入手,提出"学术-技术-师范"......
一、高师音乐表演琵琶专业现状分析近年来,我们从国内重要的专业比赛获奖情况可以了解:高师音乐表演琵琶专业获奖的学生比较少,专......
当前的高师音乐课程改革是在适应基础教育课程改革背景下提出的又一项重要举措。本文分析课改文本认为,本次高师课改力图体现师范......
【摘要】伴随着社会的多样化以及文化多元化的时代渐渐逼近，其宽容和理解等跨文化交流能力是每一个高校教师所具备的素养。对学前教......
摘 要： 教师实践性知识的建构恰恰是当前师范教育中的薄弱环节，学科教学在师范生实践性知识培养上大有可为。文章提出在高师历史课堂......
中国画是中国传统文化重要的艺术表现形式,是诗书画印的综合体,因此无论从其自身的内涵还是外延都直接体现出了中国文化的深度和广......
钢琴课是普通高等学校音乐学(教师教育)专业开设的一门必修课,是学习音乐各相关课程的基础,在音乐教学中占有重要地位.晋中学院音......
在幼儿师范专科院校中,音乐学科作用明显,其中,声乐教学对于音乐教学的全面开展也同样重要。学生自从进入幼儿师范专科学校开始,就......
[摘 要] 新媒体作为校园文化传播新手段，以不可阻挡之势成为当前传播校园文化的主渠道和主阵地。地方高师院校作为培养未来人民教师......
摘 要：本文通过了解师范生师范性意识较差，分析了广西师范大学外国语学院的关于英语教育本科的课程设计，指出了其中的弊端，并给予了一......
运用比较法对师范类与非师范类本科高校学前教育专业进行研究.从学生对学前教育专业的“师范性”认同感低、“教师教育专业”课程......
高职师范院校的培育主体不仅是学生,更是未来的教师.关注高职师范院校教师与师范生的“师范性”问题,就是为了更好地提升我国高职......
依据目前植物学课程的教学现状,结合民族师范院校的特点,从师范性、民族性、地域性三个方面对植物学教学内容进行了改革尝试,提高......
当前,高师院校的生存和发展面临着巨大的压力和挑战.面对严峻的外部生存环境,高师院校应该确立稳固立校之本、凸显师范特色的发展......
文章从明晰美术及美术教育内涵、探究师范教育本质,诠释美术学科教育功能、倡导新的教育理念,反思高师美术教育的价值取向等方面,......
大学教师师范性是基于学术性与道德性的教学智慧,是大学教师自身专业化的必备素养,体现了教学在向教学自身回归,也是研究型教师的......
摘 要：21世纪是人才竞争的世纪，培养高素质人才的关键是建立一支高素质的教师队伍，为了适应21世纪的发展对高素质教师的要求，以及欠发......
合唱指挥课是高师音乐教育专业一门必修课程,该课程由合唱与指挥两部分构成,在教学过程二者密不可分。同时,声乐课也是高师音乐教......
《保山师专学报》创刊于1980年,是云南省专科院校中较早创办的学报之一.1999年开始公开发行,2002年改刊期为双月刊.《保山师专学报......
自我国高校实施扩招计划以来,高师钢琴伴奏课的改革就从未停止过,就笔者所在的学院而言,也曾试行过“主科钢琴教师全程负责制”、......
教师教育课程改革主要针对传统师范教育中存在的问题,致力于平衡“学术性”与“师范性”理念,建立合理的课程内容和课程结构,对于......
声乐艺术是一种供人欣赏、陶冶人情操的表演艺术，丰富而有感染力的表现性是其艺术魅力的主要源泉。然而，笔者在多年声乐教学实践中发......
中等职业学校以为社会培养具备中等职业技术技能的应用型、实践型操作人才为办学目的,职教教师既要具备良好的师德修养、教育教学......
本文通过分析中学生与大学生学习的现状,力图解决高校音乐学专业学生入校后普遍存在的学习问题。通过解读高师音乐学专业的学习内......
高师数学教学应适应中小学教师的需要,突出数学教育的师范性,重视初等数学在生活实际中应用,本文从教学内容,教学方法,课堂教学等......
高等师范音乐教育专业培养的是未来的音乐教师,因此在教学中应注重加强学生的声乐师范技能,提升学生的综合素质和能力。
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